2021年7月份，根据yL23411永利官网统一安排，我担任公司员工前往吉利汽车教学实习驻厂教师。负责员工全面管理工作。由于对这个工作非常陌生，介于这种情况，制定了在工作中可能出现的多种问题的工作计划。通过在企业35天的驻厂工作使自己得到了一定的锻炼和提升，感谢学校领导对驻厂老师的关心，也感谢2022年毕业班辅导员班主任老师对驻厂员工的协助管理，我写此心得和体会，与诸位分享，愿相互学习，取长补短，共同做好员工教学实习的驻厂管理和服务工作现将工作总结如下：。
一、教学实习员工基本情况。
这批次去吉利汽车教学实习员工合计31人（全部男生）分别为20汽车检测1、2、3、4班（两年制）、19汽车检测5班、19新能源班。教学实习的员工全部来至yL23411永利官网，专业均为汽车类专业。根据校方和浙江吉利汽车人事管理处交流和沟通全部安排在浙江省宁波市慈溪市杭州湾新区滨海二路818号浙江吉利控股集团吉利汽车杭州湾一厂焊接车间工作。员工进入企业基本流程是入职--企业文化培训--下车间--师徒结对--顶岗实习等流程。
二、针对员工特殊性。
教学实习员工不能很好的由学校员工到企业员工角色转换，员工不管在哪里，其基本属性都是员工。所以，对员工的管理和要求可以结合企业的管理制度，但是也要考虑其特殊性。这其中，对员工的积极教育，引导，关心以及与家长，班主任辅导员的联系是几个非常重要的因素，在这个过程中，我们发现。员工不服从企业管理的因素也有很多，一是企业的一些规章制度对员工没有极大的针对性和约束性，二是学校对员工顶岗实习的过程管理规定相对缺乏和模糊，三是家长对员工教学实习工作的理解和认识不足，在这三个方面下手，多做些工作，相信会起到更好的效果。
三、驻厂教师观念的转变。
驻厂老师首先应该把顶岗实习工作当成一种使命，当成一种教育员工的机会。而不能把它和自己的收入联系的太多，搞得太过功利性。员工入职前，要做好充分的宣传、必要的指导。员工教学实习过程中，要做好服务工作，不能把责任都推给员工。既要理解和体谅他们的难处，又不能纵容他们自身的问题和毛病。尊重和保护员工拥有的权利和自由，明确告知员工自己应该承担的责任和后果。即便有员工最终因为各种原因没能坚持下来，也应该做好必要的教育和服务工作。让员工意识到自己的问题和不足，不让员工心生怨恨和不满。
四、未来的努力和方向。
驻厂教师的工作，我最大的遗憾就是没有太多机会真正的走到生产一线，看到员工在车间的表现。而且很多时候反映上去了的问题，也没有得到及时的有效的反馈。驻厂教师没有得到校方和企业的足够的在乎和尊重，是的我们的工作开展起来无比困难。希望未来的驻厂管理工作，能够得到各方更多的理解，尊重和支持。这样才能让我们发挥更大的作用，引导员工做出更积极的转变。
2021.12.5
